Relatos breves e inspiradores por Andrés Pallaro & Doménica Parada

La agenda sobre las transformaciones —y especialmente sobre las proyecciones del trabajo humano frente a las tendencias actuales— atraviesa hoy un momento de gran impacto. En todas las regiones, instituciones, profesiones y sectores de la economía, el debate central gira en torno a los niveles de exposición de las distintas actividades ante esta nueva ola de automatización impulsada por la inteligencia artificial generativa.

Es inevitable imaginar y afrontar nuevos escenarios de recreación del trabajo humano, basados en modelos virtuosos de complementariedad entre personas y sistemas de IA, en todos los niveles y disciplinas. Mientras intentamos comprender mejor este fenómeno y reunir evidencias sobre su impacto —ya visible en múltiples ámbitos—, las universidades recorren sus propios caminos de transformación.

El desafío es monumental:

¿Seguirán siendo las instituciones de educación superior relevantes y eficaces para formar personas capaces de delinear y aprovechar oportunidades de desempeño en esta nueva arquitectura del trabajo humano que emerge bajo el paradigma de la inteligencia artificial?

Las estrategias para lograrlo adquieren un sentido de urgencia inédito. La educación superior debe ofrecer respuestas renovadas, capaces de convertirse en la palanca que impulse una nueva era de progreso colectivo.

Este conversatorio estará guiado por Andrés Pallaro, experto en análisis sistémico, divulgación de tendencias y diseño de futuros; y Doménica Parada, socióloga y especialista en educación en AWS.